这是教学竞赛 不是常态教学 经常竞赛的同志都知道 给评委专家上课和给学生上课是两码事
没办法应试教育，缺少了实际动手和观察实际现象能力，及面临非常规操作突发情况应变能力
有没有生理课的这种
有意林那味了，反正总能找到反思的角度。
这是老师录的吗？还是怎么整出来的，有点子牛
这也挺好，真做实验坐后排的不一定能看到，这个大屏相对清楚
这才是正解，而不是睁着眼睛黑
有专门的软件，下一个就行
没办法应试教育，缺少了实际动手和观察实际现象能力，及面临非常规操作突发情况应变能力
这是老师录的吗？还是怎么整出来的，有点子牛
有没有生理课的这种
这是教学竞赛 不是常态教学 经常竞赛的同志都知道 给评委专家上课和给学生上课是两码事
这也挺好，真做实验坐后排的不一定能看到，这个大屏相对清楚
这软件不少钱吧
看横幅啊，信息化课堂什么什么的
都已经电子屏了，不能再加个摄像头直接把老师做的实验拍到电子屏上吗？那不更真实?
真实且荒诞
解剖后看内部结构的那集嘛？
合理合适的使用也就是好事
以后也不用费事啪啪啪了，看看片就行
这种有啥用
解剖
结扎那一集？
明显是课件
做成电子教材，你考不上学校想自学，这种就有用了
教学亮点，给领导汇报都用得到，这一套系统开发也不少钱呢，消化预算时也很有用的
这么做，做出来不能尝，怎么知道是不是好货？